Репетитор: задачи и критерии выбора

Кто? Репетитор – специалист, который помогает ребенку углубить знания в определенной области, подготовиться к экзаменам или улучшить текущие оценки. Он занимается с ним вне школы, у себя или у детей дома либо даже онлайн, обычно индивидуально или в очень небольшой группе.

Как выбрать? Выбор репетитора связан с запросами ученика и его родителей. У каждого из них своя специализация. Важные критерии – квалификация, опыт работы, методика обучения. Также стоит обратить внимание на гарантии, которые дает репетитор, манеру ведения занятия, требования и умение находить подход к обучающемуся.

Потребность в репетиторе

Определение «репетитор» можно найти в словаре: этим словом называют преподавателя, который обучает ученика индивидуально, восполняя пробелы в знаниях или подготавливая к важным экзаменам. Этимология термина уходит в латинское repetitor, что означает «тот, кто повторяет».

Репетитор – это специалист, оказывающий индивидуальную образовательную поддержку ученику за пределами школы или вуза, чаще всего на дому.

Репетитор необходим, когда ученик испытывает серьезные трудности с пониманием материала, отстает от программы или нуждается в углубленном изучении предмета для олимпиад. Репетитор может заполнить пробелы в знаниях, объяснить сложные концепции и мотивировать ученика.

Если ребенок долго болел, пропустил какую-то тему, тогда идея обращения к репетитору кажется адекватной. Но что, если проблема не в пропущенных уроках, а в систематическом непонимании материала? В таком случае, индивидуальные занятия могут оказаться лишь временным решением, не устраняющим корень проблемы.

Почему регулярный репетитор может быть вреден?

• Отсутствие самостоятельности

Ребенок привыкает к постоянной внешней поддержке и перестает развивать навыки самостоятельного обучения.

Если репетитор становится заменой самостоятельной работы, это вредит. Когда ребенок полагается исключительно на репетитора, он перестает развивать навыки самостоятельного обучения, анализа и решения проблем. Ответственность за учебу перекладывается, и ученик не чувствует, что может влиять на оценки.

В будущем это может привести к трудностям в университете или на работе, где самостоятельность — ключевой навык.

• Снижение мотивации

Если ребенок знает, что репетитор всегда поможет, он может перестать прикладывать усилия на уроках или в выполнении домашних заданий.

В долгосрочной перспективе такой подход формирует у ребенка зависимость от внешней помощи и снижает его мотивацию. Ученик привыкает к тому, что знания ему подаются в готовом виде, не требуя активного участия и усилий. Это может негативно сказаться на его способности к самообразованию и критическому мышлению в будущем.

• Перегрузка

Регулярные занятия с репетитором добавляют нагрузку к школьной программе, что может привести к выгоранию.

•  Школа перестает стремиться к улучшению качества преподавания.

Важно помнить, что школа — это не только место получения знаний, но и пространство для развития социальных навыков, умения работать в коллективе и решать проблемы. Репетитор, работающий в индивидуальном формате, не может заменить это.

Поэтому, прежде чем прибегать к помощи репетиторов, необходимо оценить реальную необходимость и убедиться, что это не станет препятствием для формирования у ребенка самостоятельности, ответственности и мотивации к обучению.

Задачи репетитора

Главная цель репетитора — оказать помощь ученику в решении конкретных проблем, с которыми он столкнулся, поэтому его работа во многом определяется запросами учащегося. Методики работы с дошкольниками значительно отличаются от тех, что применяются при обучении школьников и взрослых.

Чтобы определить, когда репетитор действительно нужен, а когда его привлечение может навредить, можно использовать четкие критерии. Они помогут принять взвешенное решение и избежать чрезмерной зависимости от внешней помощи.

Критерии, когда репетитор НУЖЕН:

• Пробелы в знаниях

Ребенок не понимает ключевые темы, что мешает ему двигаться дальше. Пример: пропустил много занятий из-за болезни или переезда.

• Подготовка к экзаменам

В 9 или 11 классе, когда нужно систематизировать знания и отработать задания ОГЭ/ЕГЭ.

• Сложная программа

Школьная программа слишком сложна для ребенка, и учитель не может уделить ему достаточно внимания.

• Особые образовательные потребности

Ребенок имеет особенности развития (например, дислексия, СДВГ), которые требуют индивидуального подхода.

• Углубленное изучение предмета

Ребенок проявляет особый интерес к предмету и хочет изучать его на более высоком уровне.

• Переход в новую школу

Ребенок перешел в школу с более сложной программой и нуждается в адаптации.

Критерии, когда репетитор МОЖЕТ НАВРЕДИТЬ:

• Ребенок не прикладывает усилий

Если ребенок не старается на уроках и дома, рассчитывая на помощь репетитора, это формирует зависимость.

• Отсутствие конкретной цели

Репетитор нанимается «на всякий случай», без четкого понимания, что именно нужно улучшить.

• Перегрузка ребенка

Занятия с репетитором добавляются к уже плотному графику, что приводит к усталости и выгоранию.

• Репетитор заменяет самостоятельность

Ребенок перестает учиться самостоятельно, полагаясь на репетитора даже в простых задачах.

• Репетитор не дает результата

Если после нескольких месяцев занятий прогресса нет, возможно, проблема не в знаниях, а в мотивации или подходе.

Репетитор нужен, когда есть конкретная проблема, которую нельзя решить самостоятельно или в школе. Если же ребенок справляется с программой, а репетитор нанимается «для галочки» или из-за страха «отстать», это может навредить, лишая ребенка самостоятельности и перегружая его. Главное — найти баланс и помочь ребенку развить навыки самообучения, которые пригодятся ему в будущем.

Критерии выбора репетитора

Родители нередко выбирают репетитора, исходя из своих ожиданий и представлений о том, каким должен быть идеальный педагог. Некоторые считают, что лучше выбирать молодых специалистов, так как они легче находят общий язык с детьми. Другие отдают предпочтение учителям старшего возраста, чтобы быть уверенными, что занятия будут сконцентрированы на учебе, а не на обсуждении молодежных тем.

Эти качества преподавателя, безусловно, важны, но первым шагом в поиске специалиста должно быть определение задачи, которую необходимо решить. Репетиторы, как и представители любых других профессий, специализируются на определенных направлениях.

Более того, специализация может быть широкой, например, репетитор-математик или репетитор по русскому языку, и узкой — одни педагоги мастерски готовят к ЕГЭ, а другие умеют увлечь учеников предметом, превращая выполнение домашнего задания в интересный процесс.

Именно правильно сформулированная цель позволяет сформировать запрос к педагогу и сузить круг поиска нужного специалиста. Однако, чтобы определиться с конкретным репетитором среди множества подходящих кандидатов, необходимо учесть еще несколько факторов.

• Объективные сроки обучения и подтвержденные практикой гарантии

Когда репетитор требуется для улучшения успеваемости ребенка с резко ухудшившимися оценками, определить точные сроки обучения может быть затруднительно. Однако есть и такие случаи, когда сроки предельно ясны: например, до ЕГЭ осталось пару месяцев, а школьные тесты показали низкий уровень подготовки, или семья планирует переводить ребенка в профильный класс престижной школы, и требуется ознакомиться с форматом вступительных испытаний.

• Опыт

Часто родители оценивают опыт преподавателя по числу лет, проработанных им в школе или в качестве репетитора. Однако на практике ключевым является наличие у преподавателя навыков в решении той задачи, которая актуальна для семьи.

• Цена вопроса

Стоимость услуг в образовательной сфере не всегда отражает их качество. Многие квалифицированные педагоги считают свою работу обычной и устанавливают умеренные расценки, в то время как другие, опираясь на свой стаж или звания, завышают цену несмотря на то, что их знания давно устарели.

Основным ориентиром должны быть финансовые возможности семьи, так как найти достойного преподавателя можно в разных ценовых сегментах.

Где искать репетитора

Платформы для поиска преподавателей

Наиболее удобный способ — это поиск через специализированные сайты, такие как:

• Ваш репетитор.
• Московский репетитор.
• Ассоциация репетиторов.
• Репетитор.ру.
• Профи.ру и другие.

Эти платформы функционируют по общему принципу: заказчик заполняет анкету либо связывается с представителем сайта по телефону, чтобы получить помощь в составлении перечня требований к преподавателю; репетиторы, в свою очередь, могут видеть список заказов и выбирать те, которые наиболее приглянулись.

Такой метод поиска имеет множество преимуществ: чем более подробно заполнена заявка, тем точнее будут отклики, а большинство ненужных кандидатов отсеет сам сервис. Также можно указать ту стоимость занятия, которая соответствует финансовым возможностям семьи: репетиторы могут указывать одни расценки в анкетах, однако в реальности они могут согласиться и на меньшую оплату, если задача им интересна и имеется свободное время.

Обычно для заказчика использование таких сервисов бесплатное, поскольку оплату за подбор учеников берут на себя сами репетиторы.

Преподаватели не назначаются автоматически, сервис предлагает заказчикам ознакомиться с анкетами кандидатов, пообщаться с ними и провести пробное занятие. Если репетитор не устроит, можно продолжить поиск.

Отзывы на подобных платформах, как правило, являются надежными, так как их проверяют или собирают вручную сотрудники сервиса (к примеру, клиенту может позвонить консультант и спросить, насколько он остался удовлетворен коммуникацией с преподавателем). Правда, негативные отзывы редко публикуются: сервис ставит преподавателя в известность о возникших проблемах, надеясь, что тот примет меры во избежание повторения конфликтных ситуаций.

Однако автоматический подбор не всегда дает нужный результат. В таком случае стоит рассмотреть альтернативные способы самостоятельного поиска репетитора.

Сарафанное радио

Некоторые талантливые преподаватели не прибегают к специализированным платформам, так как у них и без того достаточно учеников. Искать таких педагогов лучше всего через сарафанное радио: уточните у родителей одноклассников, знакомых или соседей, кто может порекомендовать проверенного специалиста.

Главное достоинство этого метода — возможность получить достоверные отзывы и лично убедиться в эффективности преподавателя, например, спросив у выпускников об их результатах на ЕГЭ. К тому же, этот способ помогает подобрать преподавателя поблизости — это особенно удобно для тех, кто сам приезжает на занятия, а не приглашает репетитора домой.

Доски объявлений

Преподаватели, заинтересованные в поиске новых учеников, часто размещают объявления о своих услугах на таких платформах, как «Юла» или «Авито», а кто-то предпочитает проверенные временем методы — расклеивает бумажные объявления.

Этот способ поиска репетитора имеет больше недостатков, чем преимуществ: родителям придется самостоятельно связываться с каждым кандидатом и уточнять, соответствует ли он их требованиям. Однако такой подход позволяет снизить расходы: преподаватели, не сотрудничающие с сервисами и не мониторящие цены конкурентов, зачастую устанавливают более низкую стоимость на занятия.

Зачем нужен репетитор

Выбор преподавателя во многом определяется целями занятий. Разберем наиболее распространенные запросы.

Подготовка к школе

В отличие от школьных контрольных, тестирование будущих первоклассников ориентировано на выявление их способности к обучению, а не на проверку усвоенных знаний. Тесты помогают определить:

• есть ли у ребенка способность к нахождению закономерностей;
• насколько развита его память;
• уровень усидчивости;
• есть ли у малыша страх перед ответами на вопросы учителя, которого не знает.

Репетитор для поступления в первый класс не всегда требуется, ведь многие дети успевают освоить необходимые навыки в детском саду или просто наблюдая за поведением взрослых в различных ситуациях.

Подготовка к поступлению в элитное учебное заведение

Каждая школа стремится к улучшению собственных образовательных методик. Основная трудность для родителей, выбирающих репетитора для подготовки к поступлению в специализированную школу, заключается в том, что универсальных преподавателей, которые полностью понимают все требования и тонкости каждой школы, нет.

Оптимальный вариант в этом случае — это репетитор, работающий в школе, в которую ребенок собирается поступать. В то же время далеко не все преподаватели в таких школах считают правильным готовить учащихся к вступительным экзаменам, которые они же и разрабатывают, или вообще заниматься репетиторством.

В случае, если преподавателя из педагогического состава найти не получилось, можно рассмотреть выпускников школы, которые занимаются репетиторством. Хорошим решением также будет попросить совета у родителей, чьи дети успешно прошли вступительные экзамены в прошлом году — они могут предложить проверенные способы самостоятельной подготовки или опытных репетиторов.

В ряде школ для будущих учеников профильных классов организуются специализированные подготовительные курсы, которые часто проводятся бесплатно. Ведь как родители заинтересованы в качественном образовании для своего ребенка, так и школы стремятся привлекать талантливых учеников. Стоит уточнить, проводятся ли такие курсы в понравившейся вам школе — это может помочь избежать лишних финансовых и временных затрат на поиск квалифицированного преподавателя.

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ

Главным плюсом государственных экзаменов можно назвать их предсказуемость: на официальном сайте Федерального института педагогических измерений можно найти критерии оценивания, пробные задания и список тем, которые ежегодно обновляются.

На сервисах, таких как «Яндекс.Репетитор» и «Решу ЕГЭ», можно бесплатно потренироваться на тестовых заданиях. Задания с развернутым ответом — это основная сложность, так как они не предполагают единственно верного ответа и итоговая оценка зависит от того, как проверяющий воспримет формулировки тестируемого.

Преподаватели, участвующие в проверке ЕГЭ, лучше всего знают, как получить максимальный балл за часть С. Однако их занятия стоят довольно дорого, а согласовать время уроков может быть крайне проблематично.

В качестве альтернативы можно рассмотреть репетиторов-студентов, недавно сдавших ЕГЭ с отличным результатом. Вероятнее всего, они проходили обучение у топовых специалистов и могут рассказать о методах, которые способствовали их личному успеху.

Подготовка к творческому заданию в университете

Большинство учебных заведений отбирают студентов на основе результатов ЕГЭ, но университеты с особым статусом, как МГУ и СПбГУ, а также факультеты, ориентированные на творческую деятельность, такие как архитектура и режиссура, проводят дополнительные вступительные экзамены.

Принципы выбора репетитора здесь аналогичны тем, что применяются при подготовке к вступительным экзаменам в элитные школы: чтобы сдать экзамен на высокий балл, лучше всего обратиться к преподавателям из выбранного вуза или студентам, которые недавно успешно справились с таким же экзаменом. Разница заключается в цене: студенты, как правило, берут за свои занятия меньше, чем преподаватели с учеными степенями.

В университетах, как и в школах, также есть подготовительные курсы, но, как правило, они платные.

Подготовка к олимпиадам

Олимпиада — это еще один путь в университет: в зависимости от конкурса и типа диплома победители могут поступить без экзаменов или рассчитывать на получение 100 баллов по одной из дисциплин. Благодаря таким привилегиям конкуренция на олимпиадах в 11 классе становится особенно жесткой: добиться высоких результатов без прошлых достижений или занятий с опытным наставником довольно сложно.

Задания на олимпиадах, в отличие от ЕГЭ, не являются стандартными: каждое соревнование имеет свою специфику, и типы заданий могут изменяться с каждым годом. Чтобы дать учащемуся максимальные шансы на успех, учитель должен не только быть экспертом в своем предмете, но и хорошо ориентироваться в олимпиадном ландшафте, знать, какое соревнование стоит предложить школьнику с конкретными сильными сторонами, а также понимать, что именно проверяют организаторы конкурсов.

Как правило, такие навыки присущи преподавателям престижных школ, чьи выпускники часто поступают в университеты благодаря победам на олимпиадах. Рекомендуется начать поиск репетитора именно среди них. При поиске же преподавателя на сервисах обратите внимание на тех, кто специализируется именно на олимпиадах, а не просто добавляет эту услугу к занятиям по ЕГЭ/ОГЭ. Это увеличит вероятность найти опытного наставника.

Заполнение пробелов в знаниях

Родители нередко обращаются к репетитору, когда успеваемость ребенка по какому-либо предмету начинает снижаться. Здесь в первую очередь важно понять, какую цель желает достичь семья: просто повысить оценки для того, чтобы ребенок завершил школу с хорошим аттестатом, либо более тщательно проработать проблему ученика, чтобы, помимо улучшения оценок, восстановился интерес к дисциплине или появилось глубокое понимание материала.

Если главное — это результат в виде хороших оценок, идеальным вариантом станет школьный преподаватель с высоким стажем работы по тем же программам и учебникам, что и основной учитель школьника.

Вторую задачу решить уже не так просто. Перед тем как начать поиск репетитора, рекомендуется поговорить с ребенком о том, что могло повлиять на снижение оценок, если до этого ситуация была стабильно положительной. Иногда причина кроется не в самом предмете, а в недопонимании с преподавателем. В таком случае родителям, возможно, нужно не бросаться на поиски репетитора, а просто по душам поговорить с учителем о сложившейся ситуации.

Углубленное изучение какой-либо дисциплины

Бывает, что ученику недостаточно знаний и навыков, которые он получает на школьных уроках, а у учителей нет времени или возможности для углубленного обучения сильных учеников. В таком случае необходим репетитор, который поможет сохранить интерес к предмету и будет мотивировать ученика все более сложными заданиями.

Таких преподавателей стоит искать среди учителей престижных учебных заведений и экспертов в подготовке к олимпиадам. Преподаватели и студенты, обучающие по одной и той же программе длительное время, могут оказаться не готовыми к запросам сильных учеников.

Стоит рассмотреть не только репетиторов, но и курсы дополнительного образования в престижных школах, а также специализированные кружки при вузах. Там ребенок не только углубит свои знания, но и познакомится с другими талантливыми сверстниками, ведь обмен опытом с ровесниками может быть не менее полезным, чем занятия с учителем.

Неподходящий репетитор

На первом занятии многие родители предпочитают быть рядом, чтобы посмотреть, как преподаватель работает с ребенком. Так как обучение — это продолжительный процесс, оценить качество работы учителя по одному занятию невозможно.

Кроме того, множество репетиторов начинают работу с новым учеником с тестирования, чтобы оценить уровень подготовки школьника, и на основе этого настроить программу обучения. А потому на первом уроке часто не удается увидеть, как преподаватель объясняет материал или исправляет ошибки.

Чем дольше специалист работает с ребенком, тем больше шансов у родителей заметить моменты, которые могут вызвать беспокойство. Рассмотрим основные причины для обоснованной смены репетитора.

• Отсутствие обратной связи

Спросить у репетитора о результатах и трудностях ребенка — это обычная практика. Если преподаватель уклоняется от ответа или скрывает какую-то информацию от родителей, это должно насторожить.

• Частые отвлечения педагога во время занятий

Это не проблема, если репетитору нужно было ответить на звонок в процессе занятия — подобное бывает. Однако если каждый урок учитель тратит значительную часть времени на свои дела (проверку работ других учеников, переписку в мессенджерах или чтение новостей), это сигнал о его безразличии к ученику и занятиям в целом.

Даже когда ученик занят самостоятельной работой, опытный репетитор будет внимательно следить за размышлениями своего подопечного, ведь это так же важно, как и итоговый результат.

Узнать, как проходят занятия, можно у самого ребенка или, например, предложив репетитору чашку чая в середине урока, если они проводятся у вас дома. Это поможет вам понаблюдать за тем, как идет процесс обучения, специально не организовывая открытый урок.

• Отсутствие результата от обучения

Если желаемых результатов от занятий нет длительное время, а преподаватель не меняет тактику, нужно задуматься. При длительном обучении обязательно должен быть хоть какой-то прогресс. К примеру, отметки стали выше по подтягиваемому предмету, появились успехи при участии в конкурсах либо родители просто увидели, что ребенок стал проявлять больший интерес к предмету за пределами школьных заданий.

Недостаток видимых успехов — не всегда причина для увольнения репетитора, но это явный повод для разговора о причинах такого положения. Если же учитель пренебрегает переживаниями родителей и не пытается изменить подход к обучению, чтобы появились результаты, это уже серьезное основание для поиска нового преподавателя.

• Разногласия во взглядах родителей и репетитора на методы обучения

К сожалению, подобное случается: это не обязательно означает чью-то вину, но такое сотрудничество точно не приведет к успеху. Например, если родители требуют строгой дисциплины на уроках, а репетитор предпочитает более расслабленный подход, рассказывая анекдоты и используя свою харизму.

Или если семья ожидала, что занятия будут проходить в форме постоянного общения с преподавателем, а репетитор предпочитает четко разделять лекции, время для вопросов/ответов и совместную работу над практическими заданиями. Можно, конечно, попросить педагога изменить стиль работы, но исход будет неопределенным.

Когда подход преподавателя не устраивает ни родителей, ни ребенка, следует как можно скорее найти нового специалиста, потому что комфорт в учебном процессе имеет большое значение для получения желаемых результатов.

Часто задаваемые вопросы о репетиторе

Каким образом оценивается работа репетитора?

Оценка работы репетитора должна учитывать достижение учебных целей, индивидуальную интеграцию методов обучения и ваше личное восприятие процесса занятий. Хороший репетитор способствует вашему развитию, создает благоприятную атмосферу и поддерживает высокий уровень мотивации. Если этого не происходит, лучше прекратить сотрудничество с репетитором, чтобы не терять время, и найти другого специалиста.

Как долго нужно заниматься с репетитором?

Время, которое ученик проводит с репетитором, играет не последнюю роль в образовательном процессе и варьируется в зависимости от возраста обучающегося и целей обучения. Для большинства учеников оптимальная продолжительность занятий составляет около 2-3 часов в неделю. Однако эти данные носят ориентировочный характер, и реальное количество времени, необходимое для занятий с репетитором, можно будет выяснить лишь после диалога с выбранным профессионалом.

Чем отличается преподаватель от репетитора?

‍Преподаватель в образовательных учреждениях работает с группой студентов или классом, тогда как репетитор проводит занятия индивидуально. Преподаватель работает в рамках ограниченного времени и программы, тогда как репетитор может адаптировать обучение под конкретные потребности ученика. Репетиторская работа отличается от обычного преподавания тем, что позволяет специалисту быть более гибким и внимательным к особенностям каждого клиента.

Обязательно ли репетитор должен обладать педагогическим образованием?

‍Специализированное образование – важный, но не обязательный аспект. Теоретически репетитором можно стать без высшего или среднеспециального образования в педагогике. К примеру, человек с дипломом инженера может эффективно преподавать физику или математику. Студент или даже школьник, имеющий отличные знания английского, способен обучать других.

Ключевое требование — соответствие образования тому предмету, который будет преподаваться. Самое главное, чтобы репетитор имел глубокие знания в своей области и мог легко и доступно донести их до ученика.

Какой репетитор лучше – офлайн или онлайн?

‍Работа репетитора может быть как очной, так и онлайн, и оба способа показывают отличные результаты, особенно с учетом растущей популярности онлайн-формата. Современные технологии предоставляют репетиторам широкий выбор инструментов, которые позволяют сделать занятия как полезными, так и увлекательными для учеников.

Сегодня наставники могут использовать такие ресурсы, как электронные доски, интерактивные платформы, виртуальные лаборатории и многое другое.

Онлайн-репетиторство открывает новые горизонты: возможность находить учеников по всей России или даже за границей, развивать профессиональные навыки и зарабатывать больше, вне зависимости от того, где живет специалист.

Подбор репетитора — это серьезный процесс, который требует тщательного подхода. Успех вашего ребенка в учебе во многом зависит именно от того, насколько правильно вы выберете преподавателя. Все аспекты, включая квалификацию и удобство графика занятий, требуют внимательного отношения. Подобрав подходящего специалиста, вы обеспечите ребенку качественное обучение и уверенность в своих силах.

Источник изображения на шапке: senivpetro / freepik.com

Материалы основаны на следующих источниках:

• Булганина С. В. и др. Исследование факторов формирования спроса на изучение курсов английского языка //Московский экономический журнал. – 2020. – №. 3. – С. 549-554.
• Комарова М. М. Репетитор как явление в современном образовании //Научный форум: педагогика и психология. – 2017. – С. 11-13.
• Комкова П. А., Стукалова А. С. МЕТОДЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ ПРИ ПОИСКЕ ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА ВТОРИЧНОЙ ЗАНЯТОСТИ СТУДЕНТОВ. – Дальневосточный государственный медицинский университет КОНФЕРЕНЦИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ МЕДИЦИНЫ Хабаровск, 02–14 октября 2023 года Организаторы: Дальневосточный государственный медицинский университет БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ: Входит в РИНЦ: да Цитирований в РИНЦ: 0 Входит в ядро РИНЦ: нет Цитирований из ядра РИНЦ: 0 Рецензии: нет данных ТЕМАТИЧЕСКИЕ РУБРИКИ:.