Какие навыки развивать у ребенка, почему это важно и каким образом

Какие навыки развивать у ребенка? Этот вопрос волнует каждого родителя, стремящегося подготовить свое чадо к будущей жизни. В современном мире важно давать знания и помогать формировать универсальные умения, которые пригодятся в любой сфере.

Как выбрать? Сложно разобраться среди множества направлений, так как все кажется важным. Ключ в балансе между интеллектуальным, эмоциональным и социальным развитием, адаптированным под индивидуальность ребенка.

4 обязательных навыка, которые нужно развивать у ребенка-дошкольника

Многие родители интересуются, какие навыки нужно развивать у детей в возрасте 3-6 лет.

Способность и желание учиться: интерес к учебному процессу и жажда познавать мир

Восприятие, память, воображение, внимание, речь, мышление — важнейшие психические познавательные навыки, из которых формируются умение и желание учиться. В большинстве случаев жажда к познанию и учебе возникает у малышей естественным образом.

Когда ребенок уже может воспринимать информацию, но еще не умеет ее правильно интерпретировать, он стремится получить объяснение у взрослых.

В возрасте 5-7 лет малышу уже не хочется получать информацию в готовом виде от родителей и воспитателей. Теперь он желает узнавать все самостоятельно, через собственный опыт. Любопытный ребенок стремится к анализу разных понятий и приведению их в одну общую систему.

Нестандартное мышление: умение мыслить неординарно, нестереотипно

Психологи понимают под творческим мышление способность человека создавать что-то новое, придумывать объяснения, которые еще не были озвучены. Этот тип мышления не связан только с искусством. В любой области (техника, наука, психология, журналистика) нужны люди, которые умеют решать задачи нестандартным способом.

У малыша 5-7 лет совсем иной взгляд на вещи, чем у взрослых. Он еще не понимает законов физики, химии и мироздания, и поэтому креатив и нетривиальные решения присутствуют во всех его действиях. Выход из многих проблем и затруднительных ситуаций можно найти с помощью нестандартного подхода.

Существует множество примеров в области науки и техники, металлургии, машиностроении, когда именно креативный подход позволял создавать уникальные и важные открытия. Например, инженер и орнитолог Эйджи Накатсу предложил создать нос для сверхскоростного поезда закругленной формы.

Накатсу придумал это во время наблюдения за птицей зимородком, которая имеет клюв характерной формы, позволяющий ей без лишнего шума погружаться в воду и доставать рыбу. Идея инженера позволила уменьшить расходы на энергию, так как значительно снизилась сопротивляемость воздуха во время движения поезда.

Умение мыслить логически: формируется логико-математический интеллект

Творческий подход может быть применен в учебе и в быту. Но в некоторых случаях одного его недостаточно. Необходимо использовать еще и логическое мышление:

• умение размышлять;
• возможность отличить правду от лжи;
• решать вопросы, исходя из предыдущего опыта;
• умение объяснить свое мнение.

Логические и математические навыки позволяют ребенку открывать новые горизонты, понимать причинно-следственные связи и самостоятельно делать выводы.

Специалисты считают, что навыки логического мышления можно развить у ребенка дошкольного возраста методом решения логических задач. Лучшее время, чтобы начать заниматься с малышом — возраст 5-7 лет.

Формирование логико-математического интеллекта у ребят позволяет им легко справляться в дальнейшем со школьными арифметическими задачами. Их интеллектуальный уровень позволяет побеждать в конкурсах и на олимпиадах и является крепкой базой для накопления знаний.

Формирование воображения и пространственного мышления: развивается визуально-пространственный интеллект

Именно пространственное мышление в комплексе с воображением позволяют ребенку представлять любой предмет в деталях, видеть его у себя в голове в мельчайших подробностях.

Этот навык помогает малышу ориентироваться в пространстве, без труда определять направления движения, отличать стороны горизонта, видеть форму и положение предметов в пространстве.

Почему важно развивать soft skills у ребенка

Гибкие навыки, или soft skills, которые необходимы детям:

• Эмоциональный интеллект.
• Коммуникативные навыки
• Грамотная речь.
• Умение распределять время.

Следует рассмотреть более подробно, как можно развивать эти навыки у ребенка.

Коммуникативные навыки

Без коммуникации невозможно жить в обществе. С помощью этого навыка ребенок адаптируется в социальной среде. Общение не ограничивается только стенами дома. В школе ученик должен общаться с учителем и сверстниками, на спортивной секции — с тренером, в магазине — с продавцом.

Если малыш посещал дошкольное учреждение, то обычно в школе у него не возникает проблем с коммуникацией. Если ребенок до школы получал воспитание строго в кругу семьи, навык общения нужно в нем развивать.

Можно создавать ситуации, в которых дошкольнику нужно будет коммуницировать с посторонними: на детской площадке, в магазине, в общественном транспорте.

Также важно, чтобы ребенок общался со сверстниками. Если он не ходит в детский сад, можно организовать коммуникацию на детской площадке, частных развивающий занятиях, спортивных кружках.

Прекрасным вариантом также является «дружба семьями», когда вы с друзьями и их детьми проводите совместный досуг. На природе или в неформальной обстановке ребята, как правило, быстро находят общий язык.

Если таковых друзей у семьи нет, то нужно придумывать другие способы коммуникации. Игнорировать общение нельзя, так как этот навык очень важен.

Эмоциональный интеллект

Онлайн-программы позволяют в короткий срок изучить популярные техники управления временем, декомпозиции, планирования, целеполагания, совместной работы, которые используются в крупных мировых компаниях.

Эмоциональный интеллект — это умение владеть своими эмоциями и понимать чувства окружающих людей. Обычно дети очень хорошо чувствуют эмоции других людей и знают, как ими манипулировать, но собственные злость, обиду, гнев малыши сдерживать не могут.

Это связано в первую очередь с физиологическим развитием. Неумение сдерживаться считается нормой для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Также ребята еще не осознают, зачем вообще себя контролировать. Они не понимают, что плохого в том, чтобы громко кричать, плакать или смеяться на улице.

Не всегда просто объяснить своему ребенку правила поведения в социуме. Но с этим нужно работать последовательно и настойчиво. Лучше всего быть примером для своего малыша и показать ему, как нужно, а как нельзя.

Заранее условьтесь со своим чадом, как он сможет предупредить вас о том, что ему что-то нужно или не нравится адекватным способом.

Также важно научить дошкольника управлять своей реакцией на внешние раздражители. Лучше всего дети понимают объяснения на примерах из жизни. Можно вспомнить, как недавно малыш упал и расшиб колено.

Его все жалели и сочувствовали, ведь ребенку было больно и обидно. А если кто-то из его друзей получит травму, то и ему будет больно. Значит, друга надо пожалеть и утешить.

На таких примерах ребенок учится понимать чужие эмоции и развивает в себе эмпатию. Это очень важно, так как некоторым ребятам таких вещей не объясняют, и они растут эгоистами и агрессорами. Развитие эмоционального интеллекта очень важно также и для защиты от насмешек, буллинга, травли в школе. Понимая, чем вызваны действия других детей, их легче отразить.

Грамотная речь

Если ребенок может правильно и грамотно объяснить свои мысли, его всегда верно поймут окружающие. Грамотная речь включает следующие составляющие:

• Отсутствие дефектов дикции.
• Умение последовательно и понятно высказываться.
• Диафрагмальное дыхание.
• Верное звукоизвлечение.
• Умеренные громкость и темп речи.
• Контроль слуха и голоса.

Следует рассмотреть эти компоненты более детально. Если ребенок умеет последовательно и понятно высказываться, это значит, что в его словах присутствует логика. Базовые речевые и мыслительные навыки развиваются посредством мелкой моторики.

Для детей 5-7 лет можно использовать конструктор, тесто для лепки, аппликации. Ребятам постарше полезно будет вышивать, вязать, заниматься алмазной мозаикой.

Очень важно развивать навык чтения у детей с раннего возраста. Хорошо, если родители любят читать и уделяют этому много времени. Отпрыск будет перенимать поведение родителей и тоже внедрит в свою жизнь полезную привычку.

Если ребенок физически здоров, имеет правильный прикус, соразмерную длину уздечки под языком, не имеет защемлений в шейном отделе позвоночника и лор-болезней, то с дикцией у него должно быть все в порядке.

Также нужно развивать правильные речевые привычки (четкое произношение всех букв, ясные окончания слов, акценты, ударения).

Важна и техника дыхания и звукоизвлечения. Ребята могут намеренно «гнусавить», а могут вынужденно искажать слова из-за определенных лор-заболеваний. Бывают случаи, когда ребенок просто не понимает, как нужно брать дыхание, где делать паузы и ударения, и поэтому его речь получается несвязной и невнятной.

Врачи отоларинголог, невролог и специалист логопед помогут исключить дефекты речи, связанные со здоровьем. Врачи назначат корректное лечение, а логопед определит изъяны строения речевого аппарата и, если возможно, исправит их.

Распространенный дефект — короткая уздечка под языком. Это искажает произношение многих букв, затрудняет освоение грамотной речи и в дальнейшем усложняет формирование необходимых ораторских навыков. Исправить эту патологию можно с помощью несложной операции под местным наркозом.

У детей младшего школьного возраста только появляется возможность корректировать громкость голоса, управлять дикцией и запоминать правильное произношение слов. Очень полезно будет записать малыша на пение.

Преподаватель научит маленького музыканта правилам координации слуха и голоса, размеренному темпу речи и грамотному звукоизвлечению. Это в дальнейшем поможет ребенку правильно и грамотно вести беседу с окружающими.

Управление временем

Тайм-менеджмент необходим не только в крупных корпорациях. Родители часто интересуются, какие навыки нужно развивать у детей, чтобы они были более организованными. Правильное распределение времени поможет все успевать (занятия в образовательном учреждении, секциях, общение с друзьями, хобби). Также ребенок при этом будет все время занят, и у него не возникнет желания делать глупости.

Необходимо понимать, что у ребенка должно быть некоторое время, которое он сможет посвятить своим собственным интересам. Безусловно, подъем, отбой, завтрак, обед, ужин и школьное время должны быть по графику. Но необходимо выделить 30-60 минут в день, чтобы понять, каким образом ребенок его будет использовать.

Исходя из практики, большинство ребят проводят свободное время бесцельно (играют в компьютерные игры, сидят в социальных сетях или маются без дела). Иногда ребенок может просто лечь спать.

Это сигнализирует о том, что он очень устает и необходимо снизить нагрузку, чтобы школьник не чувствовал себя как выжатый лимон.

Часто задаваемые вопросы о развитии навыков у ребенка

В жизни каждого человека нужно использовать как базовые навыки (hard skilIs), так и гибкие навыки (soft skills). К последним относятся умение работать в команде, эффективно коммуницировать и придумывать креативные идеи. Их не проходят в процессе обучения в школе, но их можно развить самостоятельно.

Как у ребенка развить навык творческого и креативного мышления?

Есть методы, которые помогут развить у ребенка навык творчества и креатива. Папам и мамам необходимо отнестись к выполнению этих упражнений со всей ответственностью и поддержать ребенка на должном уровне.

• Создайте необычные связи между предметами.

Например, определите, есть ли общие черты между футболкой и арбузом. И ягода, и вещь могут быть зеленого цвета или в полосочку.

• Проявите фантазию и подумайте, как можно использовать предметы нетривиально.

Например, что можно делать ручкой? Ей можно не только писать, но и закручивать бумагу для создания спиралей, использовать как трубочку для напитка, перекапывать землю. Пусть и ребенок, и мама придумают по 30 неочевидных способов использования любого понравившегося предмета, среди которых наверняка будут и креативные.

• Придумайте историю из 100 слов или создайте презентацию из 10 слайдов.

Скажите ребенку, что у него есть только 100 конкретных слов и ему нужно придумать из них историю. Также можно устроить культурное мероприятие: вечернее выступление на тему «Куда лучше поехать на летние каникулы всей семьей» с использованием только 10 слайдов.

Так можно продемонстрировать школьнику, как в условиях ограниченности ресурсов можно реализовать уникальные креативные идеи. К тому же, это отличная возможность провести время с семьей.

Как у ребенка развить навык критического мышления?

Лучше всего развивать умение размышлять критически в игровой форме.

Например, можно использовать для анализа два текста на одну и ту же тему, но раскрытую с разных точек зрения. Лучше выбирать темы, которые близки ребенку. Подумайте, что одинакового и какие отличия в двух текстах, рассмотрите доказательства, которые используют авторы в защиту своей точки зрения. Пусть ребенок сам решит, какая версия ему ближе, и объяснит почему.

Педагоги советуют еще одну занимательную игру. Она состоит в том, чтобы доказать любое утверждение с помощью трех аргументов. Например, человек не может существовать без общества. Приведем три аргумента:

• Человек — социальное существо.
• Любой личности необходимо ощущать свою пользу.
• Только в социуме возможно реализовать свои таланты и умения.

Как у ребенка развить навык работы в команде?

Специалисты советуют следовать следующим рекомендациям:

• Перестаньте делать какие-нибудь обыденные бытовые дела и понаблюдайте, какая реакция будет у ребенка. Возможно, он просто сделает вашу работу сам, а может быть станет просить вас вернуться к своим делам. Здесь нет плохой реакции. Просто в первом случае малыш проявляет ответственность, а во втором случае — организаторские способности.
• Предложите детям пройти задание вместе. Это может быть подготовка подарков родителям к какому-нибудь празднику. Проследите за процессом. Кто-то из детей наверняка давал всем советы и подбадривал, кто-то делал все самостоятельно и обособлено, а кто-то предлагал больше всего интересных идей.
• Объясните ребенку, что каждый человек при работе в команде важен. Приведите в пример футбол, где нужны и тренер, и нападающий, и вратарь.

Материалы основаны на следующих источниках:

• Савинков С. Семейное воспитание и развитие личности ребенка. — Litres, 2020.
• Доман Г. Гармоничное развитие ребенка //М.: Аквариум. — 1996. — Т. 442. — С. 219.
• Осипова Л. Б., Степанова Н. Ю. Коммуникативные навыки как условие социализации ребёнка //Балтийский гуманитарный журнал. — 2019. — Т. 8. — №. 4 (29). — С. 129-132.

Изображение в шапке статьи: freepik / freepik.com