телеграм MAX
телефон +7 (800) 101-14-13
телефон +7 (495) 182-71-71
Заказать звонок
menu
close
телефон 8 800 101-14-13
телефон +7 495 182-71-71
Заказать звонок
Онлайн академия
Диагностика гибких навыков
Оставьте заявку, чтобы
получить индивидуальную
карту навыков ребенка
Образовательная лицензия №Л035-01298-77/00644310

Онлайн-академия
развития успешной
личности

Посмотрите видео и узнайте, почему детям
необходимо развивать гибкие навыки, чтобы стать
успешными
Диагностика гибких навыков
Оставьте заявку, чтобы
получить индивидуальную
карту навыков ребенка

Развиваем с детьми
ключевые гибкие навыки

Критическое мышление ✦ Самостоятельность ✦ Эффективная коммуникация
✦ Умение решать конфликты ✦ Эмпатия ✦ Финансовое мышление ✦
Построение отношений ✦ Кооперация ✦ Забота о себе и окружающих ✦
Целеполагание ✦ Гибкость мышления ✦ Здоровая самооценка
Эмоции
  • Отличать манипуляцию от дружбы
  • Развить уверенность в себе
  • Уметь постоять за себя и защищать свои границы
  • Проявлять эмоции без истерик и импонировать другим
Общение
  • Уметь находить общий язык с любым человеком
  • Создавать команды и эффективно работать вместе
  • Решать конфликты без ссор и драк
  • Уметь выступать публично и вести за собой людей
Гибкие навыки
Мышление
  • Уметь грамотно распоряжаться деньгами
  • Критически оценивать информацию и распознавать мошенников
  • Проявлять заботу о своих близких
  • Находить альтернативы и решения любых задач
Действие
  • Находить выход из любой ситуации
  • Уметь ставить цели и достигать их поступательно
  • Быть организованным и уметь планировать время
  • Быть в фокусе и не тратить время на гаджеты

Развитие гибких навыков помогает справиться с трудностями в поведении ребенка:

Нежелание учиться
Нежелание учиться и делать уроки вовремя
Истерики
Истерики, частые слезы и агрессия
Рассеянность
Рассеянность и неорганизованность
Одиночество
Одиночество и отсутствие друзей
Страх ошибки
Страх совершить ошибку
Низкая самооценка
Низкая самооценка и неуверенность в себе
Зависимость от гаджетов
Зависимость от гаджетов и игр
Неумение доводить до конца
Неумение доводить начатое до конца

Как изменится ребенок после
обучения в Академии Ukids:

  • Станет самостоятельнее и организованнее
    в школьных и бытовых вопросах
  • Почувствует себя спокойно и уверенно
    в общении со сверстниками и взрослыми
  • Станет ценить бережные отношения с
    близкими, увидит в них опору и поддержку
  • Научится отстаивать свою точку зрения и
    защищать себя без драк и обзывательств
  • Станет выражать эмоции без истерик и грубости
  • Сможет позитивно воспринимать
    свои и чужие особенности
  • Расширит кругозор и разовьет интерес
    к получению новых знаний
Записаться
на диагностику гибких навыков ребенка

Программа для десяти
возрастных групп

Выберите возраст вашего ребенка, чтобы
ознакомиться с программой Академии
6 лет
7 лет
8 лет
9 лет
10-11 лет
11-12 лет
12-13 лет
13-14 лет
14-15 лет
15-16 лет
АПРЕЛЬ ( СОЗДАНИЕ ДОГОВОРЁННОСТЕЙ )
Урок 1.
Я горжусь
Разбираемся, в чем разница между гордостью и гордыней, а также чем могут гордиться люди
Урок 2.
12 месяцев года
Изучаем последовательность месяцев и времен года
Урок 3.
Зачем нужны просьбы
Тренируемся вежливо и открыто обращаться с просьбами к окружающим
Урок 4.
Учимся избавляться от лишнего
Разбираемся, что помогает сделать уборку быстрее и легче. Учимся определять лишние, ненужные вещи и с пользой освобождать пространство от хлама
АПРЕЛЬ ( СОЗДАНИЕ ДОГОВОРЁННОСТЕЙ )
Урок 1.
Умение слушать и слышать
Знакомимся с техникой активного слушания и учимся не перебивать собеседника.
Урок 2.
Умение аргументированно доносить свою точку зрения
Учимся подбирать аргументы, чтобы максимально точно выражать свои мысли, избегать недопонимания и приводить убедительные аргументы своей позиции.
Урок 3.
Умение найти вариант «выигрыш–выигрыш»
Формируем умение договариваться, приходить к такому компромиссу, где обе стороны оказываются в выигрыше.
Урок 4.
Создание и исполнение договоренностей
Развиваем умение договариваться и усваиваем алгоритм на практике. Разбираем понятие форс-мажор.
АПРЕЛЬ ( СОЗДАНИЕ ДОГОВОРЁННОСТЕЙ )
Урок 1.
Как понять другого человека
Учимся поддерживать собеседника во время общения, задавать уточняющие вопросы и лучше понимать его состояние и чувства.
Урок 2.
Умение презентовать и отстаивать свою точку зрения
Расширяем представление о том, что делает нашу речь убедительной. Тренируемся придумывать как можно больше аргументов для разных жизненных ситуаций.
Урок 3.
Что такое сотрудничество и как к нему прийти
Выясняем, что такое взаимовыгодное сотрудничество в природе и жизни людей. Учимся анализировать свои и чужие способности и искать, чем можно быть друг другу полезными.
Урок 4.
Умение договариваться
Разбираем, на чем строятся крепкие договоренности, каким людям можно доверять и что делать, если нарушил обещание.
АПРЕЛЬ ( СОЗДАНИЕ ДОГОВОРЁННОСТЕЙ )
Урок 1.
Навык активного слушания
Расширяем представление о пользе активного слушания. Проверяем на практике, какие приемы помогают понять собеседника максимально точно.
Урок 2.
Я знаю, о чем говорю
Развиваем способность логично обосновывать свою точку зрения. Анализируем примеры из реальной жизни и решаем, насколько они убедительны.
Урок 3.
Взаимовыгодное сотрудничество
Учимся договариваться справедливо и замечать признаки невыгодных договоренностей. Разбираемся, чем отличается компромисс от взаимной выгоды.
Урок 4.
Способность выполнять договоренности
Обсуждаем, как и когда в жизни помогает умение вести переговоры. Разбираем факторы, от которых зависит выполнение обещаний.
АПРЕЛЬ ( СОЗДАНИЕ ДОГОВОРЁННОСТЕЙ )
Урок 1.
Навык ведения переговоров
Учимся достигать договорённостей в ходе диалога.
Урок 2.
Навык ассертивности
Развиваем умение чувствовать себя уверенно вне зависимости от мнения окружающих, а также тренируемся быть вежливыми и настойчивыми одновременно во время переговоров.
Урок 3.
Навык дипломатичности
Развиваем умение тактично отстаивать свое мнение.
Урок 4.
Навык конкретности
Учимся четко формулировать свои мысли и избегать недопонимания.
АПРЕЛЬ ( СОЗДАНИЕ ДОГОВОРЁННОСТЕЙ )
Урок 1.
Умение адаптироваться к изменениям
Развиваем адаптивность и обсуждаем пользу любопытства и любознательности. Знакомимся с основами психологической адаптации.
Урок 2.
Активное размышление
Осваиваем способы тренировать мыш- ление и поддерживать себя в хорошей интеллектуальной форме. Знакомимся с техниками преодоления инертности.
Урок 3.
Принятие решений в сложных ситуациях
Учимся видеть перспективы и находить собственные стратегии в любой ситуации. Формируем умение отказываться от шаб- лонов.
Урок 4.
Отказ от стереотипного мышления
Знакомимся с плюсами и минусами стереотипов. Обсуждаем, в чем заклю- чается стереотипное мышление и как его преодолеть.
АПРЕЛЬ ( ГИБКОСТЬ МЫШЛЕНИЯ )
Урок 1.
Умение выдерживать многозадачность
Развиваем способность структурировать свое время и энергию. Учимся распределять внимание и быть эффективным.
Урок 2.
Навык саморазвития
Работаем над способностью и готовностью расширять свой кругозор. Учимся быть открытыми к новым знаниям и находить новые интересы.
Урок 3.
Умение выходить за рамки
Формируем навык творческого решения проблемных ситуаций.
Урок 4.
Навык адаптироваться к изменяющимся условиям
Развиваем умение импровизировать, менять планы и подстраиваться под изменяющиеся условия.
АПРЕЛЬ ( ГИБКОСТЬ МЫШЛЕНИЯ )
Урок 1.
Умение менять свое мнение
Развиваем навык слышать оппонента и оценивать его доводы. Учимся принимать непростое решение о смене своего мнения. Обсуждаем разницу между ведóмостью и разумной гибкостью.
Урок 2.
Отказ от категоричности
Учимся избавляться от безапелляционности и ригидных установок. Развиваем умение видеть многообразие вариантов развития любой ситуации.
Урок 3.
Умение импровизировать
Тренируем умение творчески подходить к любому занятию. Укрепляем веру в свои возможности.
Урок 4.
Умение проигрывать
Учимся принимать свои неудачи и пора- жения, не застревая на них и не останав- ливаясь перед трудностями.
АПРЕЛЬ ( ГИБКОСТЬ МЫШЛЕНИЯ )
Урок 1.
Отказ от ограниченного мышления
Выявляем признаки туннельного мышления и учимся развивать мышление при помощи специальных тренажеров и практик.
Урок 2.
Хитрость и смекалка
Разбираемся, в чем разница между хитростью и смекалкой, а также развиваем умение проявлять смекалку в быту.
Урок 3.
Умение действовать в ситуации неопределенности
Разбираемся, в чем заключается сложность неопределенности и какие эмоции она вызывает. Тренируем умение создавать определенность.
Урок 4.
Способность мыслить творчески
Работаем над развитием креативности. Знакомимся с ментальными картами и учимся применять технику «Ящик идей».
АПРЕЛЬ ( ГИБКОСТЬ МЫШЛЕНИЯ )
Урок 1.
Гибкость и ригидность в жизни
Обсуждаем проявления ригидность и выясняем, в каких ситуациях она может помешать. Развиваем умение менять угол зрения и импровизировать.
Урок 2.
Умение справляться с неожиданностями
Изучаем, как психика реагирует на нео- жиданные события и форс-мажоры. Тренируемся принимать решения в усло- виях неопределенности.
Урок 3.
Отказ от стереотипов и автоматизмов
Выясняем, откуда берутся стереотипы и автоматизмы, зачем нужны и чем вредны.
Урок 4.
Развитие креативности
Работаем над умением творчески подходить к решению задач и находить необычные пути решения проблемных ситуаций.
Скачать всю программу

Занятия проходят
в мини-группах по 4-7
детей одного возраста

На платформе в онлайн-формате
1 раз в неделю по 60 минут и 45 минут для детей 6 лет
В игровой форме через знакомые ребенку жизненные ситуации

90% занятия — практика

Формируем и отрабатываем необходимые навыки
сразу в процессе обучения
На каждом занятии мы изучаем навык и сразу же отрабатываем его в играх и практических упражнениях в группе.
Во время занятия проводим гимнастику для глаз, чтобы снять напряжение и снизить нагрузку на глаза.
Все занятия проходят в игровой форме, поэтому обучение становится особенно увлекательным для каждого ребенка.
Между упражнениями делаем нейропсихологические зарядки, чтобы активировать мозговую активность.
Расширяем круг общения детей: в группе ребята знакомятся со сверстниками из других городов и стран и заводят новых друзей.
Учим рефлексии после занятий, тренируемся высказывать свое мнение публично.

Сопровождение родителей
на каждом этапе программы

Чтобы сформировать гибкие навыки у ребенка,
нужно создать подходящую среду вне занятий.
Поэтому в методику программы мы включили
тесное взаимодействие с родителями.
иконка
Ежемесячный отчет преподавателя о прогрессе вашего ребенка
иконка
Еженедельные выпуски закрытого издания о психологии и воспитании «Овсянка»
иконка
Доступ к закрытому родительскому чату, консультациям и полезным материалам. Помощь психологов Академии в трудных вопросах
иконка
Лекции и семинары по детской психологии и психологии развития, которые помогут справляться со сложными ситуациями и правильно реагировать на возрастные проявления ребенка

Новые знания и новый
уровень доверия в семье

Издание «Овсянка» – PDF-подборка статей и психологических рекомендаций, которые делают жизнь лучше. В месяц вы получите 4 выпуска с материалами для:
  • поддержки в сложных ситуациях, связанных с воспитанием
    и родительством;
  • формирования близких и доверительных отношений
    с ребенком;
  • закрепления гибких навыков
    у ребенка;
  • приятного семейного
    времяпрепровождения.
Скачайте «Овсянка» бесплатно

Поддержка родителей на протяжении всей программы

Часть запросов, которые мы разбираем на групповых консультациях:
иконка
Сложно найти общий язык.
иконка
Ссоры и скандалы, связанные со школой и успеваемостью.
иконка
Ребенок грубит и ничего не хочет слушать.
иконка
Влияние бабушек и старшего поколения на воспитание.
иконка
Где грань между родительским гипер- контролем и адекват- ными правилами.
иконка
Буллинг в школе.

Онлайн мастер-классы с психологом

Примеры форматов:
  • Практикумы на выбранную тему
  • Арт-терапевтические встречи
  • Телесно-ориентированные встречи

Регулярные тематические видеолекции про развитие навыков

  • Рекомендации – как помочь ребенку закрепить новые навыки, которые он изучает.
фон На групповых консультациях мы разбираем популярные запросы родителей об их взаимоотношениях с детьми.
фон Мы знаем, как бывает сложно принять верное решение в отношении своих детей. На семинарах мы разбираем сложные актуальные вопросы воспитания.
На групповых консультациях мы разбираем популярные запросы родителей об их взаимоотношениях с детьми. Мы знаем, как бывает сложно принять верное решение в отношении своих детей. На семинарах мы разбираем сложные актуальные вопросы воспитания.
преподаватель преподаватель
Диагностика
навыков
Для ребенка:
  • 1 онлайн-занятие
  • 4-8 человек в группе
  • Финансовая игра
Для родителей:
  • Диагностическая карта ребенка
  • Доступ к чату
    с психологом на 1 неделю
  • Лекции, полезные материалы и практические упражнения для родителей
0 ₽
2 990 ₽
Записаться
Оптимальный
Для ребенка:
  • 4 онлайн-занятия
  • 4–8 учеников в группе
  • Бонусные задания
    для выполнения дома
  • Финансовая игра
  • 4 развивающих видео (про здоровье, искусство, психологию и безопасность)
  • Запись занятия в случае пропуска
Для родителей:
  • Обратная связь от педагога в конце месяца
  • Тематическая видеолекция про развитие навыков
  • Конспекты занятий ребенка
  • 4 выпуска издания «Овсянка»
  • Чат с психологом
13 990 ₽/мес.
Оплатить
Премиум
Для ребенка:
  • 4 онлайн-занятия
  • 4–8 учеников в группе
  • Бонусные задания
    для выполнения дома
  • Финансовая игра
  • 4 развивающих видео (про здоровье, искусство, психологию и безопасность)
  • Запись занятия в случае
    пропуска
Для родителей:
  • Обратная связь от педагога в конце месяца
  • Тематическая видеолекция про развитие навыков
  • Конспекты занятий ребенка
  • 4 выпуска издания «Овсянка»
  • Групповая онлайн-консультация с психологом (2 часа)
  • Онлайн-мастер-класс с психологом (1,5 часа)
  • Чат с психологом
  • Годовой доступ к архиву лекций для родителей
19 990 ₽/мес.
Оплатить

Что говорят об обучении
в Ukids дети и родители?

«Мне нравится, что меня педагог понимает и я его понимаю»
«В Ukids весело и увлекательно. Там мы говорим о жизненных случаях»
«Это обучение и поддержка не только ребенка, но и родителей»
«Ukids помогли подготовиться
сыну к школе»
«Стал разбираться, что не все его знакомые – его друзья»
«Если бы мне дали эту информацию в детстве, я была бы более уверенной»
«Я узнал, что есть пожиратели времени. Есть важные и не важные дела»
«У нас с дочкой стали более спокойные и доверительные отношения»
В Академии работает более
200 преподавателей
Преподаватель
ксения золотухина
Педагог, логопед
Для меня ребенок - личность с уникальным характером и качествами. Важно принимать каждого и находить индивидуальный, бережный подход.
Преподаватель
Анастасия Илюшкина
Педагог, логопед
Я всегда стараюсь быть с детьми на одной волне. Для меня важно, чтобы ребята могли мне доверять, чтобы им было тепло и безопасно на занятиях.
Преподаватель
Ангелина Овчинникова
Педагог, психолог
Благодаря своему опыту и сочетанию творческого и научного подходов, я помогаю найти и раскрыть потенциал в каждом ребенке.
Преподаватель
Александра Прус
Педагог, психолог
В каждом ребенке есть тяга к новым знаниям и интерес к миру, нужно лишь уметь найти нужные слова. Я умею находить общий язык даже с теми, кто не очень многословен.
Все преподаватели проходят
5-этапный отбор
1
Собеседование, на котором
мы проверяем наличие
образования и опыта
работы с детьми
2
Специальные тесты для
проверки знаний
3
Встреча с методистами,
которые разбирают
умение разрешать
сложные и конфликтные
ситуации
флаг
К работе в Академии
Ukids приступают только те
специалисты, что успешно
справились со всеми
заданиями
5
Проведение пробного
урока и дальнейший
анализ обратной связи
от родителей
4
Внутреннее обучение
в Академии Ukids
и аттестация
Дарья Кулумбегова —
главный методолог программы
  • Сооснователь и продуктовый лидер Академии Ukids
  • Психолог, специалист по детско-родительским отношениям
  • Учитель гуманной педагогики, признанный Международным центром Ш. А. Амонашвили
  • Более 9 лет в альтернативном образовании
  • Запустила федеральный проект KID-FRIENDLY, делающий большие мегаполисы дружелюбными для детей и их родителей
  • Мама двоих сыновей
Ответы на часто задаваемые вопросы
Можно ли заниматься с телефона?
плюс
Подключение на урок с телефона крайне нежелательно: ребенок не будет видеть других ребят и может чувствовать себя некомфортно. Кроме того, размер экрана не позволяет с удобством работать со слайдами и вызывает перенапряжение глаз. Однако телефон можно использовать в качестве камеры к стационарному компьютеру.
Есть ли индивидуальные занятия?
плюс
Нет, все занятия проводятся именно в групповом формате. Так повышается эффективность обучения, ведь ребята сразу же отрабатывают полученные навыки друг с другом. А помимо этого дети очень ценят возможность завести новых друзей из разных стран и городов, получают от группы поддержку и опыт здоровых отношений со сверстниками.
У нас все хорошо с гибкими навыками, зачем нам это?
плюс
Дети взрослеют, и уровни развития каждого навыка должны меняться в соответствии с возрастом. Так бывает, что навыки формируются неравномерно или не в полной мере. Тогда в целом кажется, что у ребенка нет проблем с гибкими навыками, но на самом деле некоторые из них могли бы быть на порядок более развитыми. Навыки нужно развивать и усиливать, чтобы ребенок не останавливался на достигнутом, мог реализовать свой потенциал и во взрослой жизни мог легко опереться на свои умения.
Разве ребенок сможет заниматься дистанционно?
плюс
Наши занятия построены в игровом формате в небольших группах, что позволяет максимально вовлечь ребенка в процесс обучения и уделить каждому внимание. Также мы тщательно отбираем преподавателей и специально их обучаем, чтобы они умели мягко и ненавязчиво вовлечь даже самого стеснительного ребенка.
Ребенок не любит (стесняется) групповых занятий
плюс
Наши преподаватели умеют найти подход к каждому ученику, а на занятиях мы поддерживаем очень теплую и безоценочную атмосферу. Это помогает даже стеснительным и робким ребятам быстрее адаптироваться к группе и почувствовать себя расслабленнее. На наших занятиях каждый ребенок научится справляться со смущением, работать в команде, выступать перед публикой, уверенно преподносить свою точку зрения и освоит еще много полезных навыков.
Ребенок сильно загружен, у него много кружков и дополнительных занятий
плюс
Именно поэтому у нас всего лишь 1 занятие по 1 часу в неделю, чтобы было удобно каждому, даже если расписание секций и элективов очень плотное. А также все уроки существенно отличаются от любого занятия с репетитором: на них ребята с интересом проведут время и в игровой форме выполнят упражнения на развитие того или иного навыка.
Обязательно ли посещать вебинары или я могу посмотреть запись?
плюс
Лекции с психологом и вебинары будут доступны в записи.
Мне все нравится, но как донести это до ребенка?
плюс
Расскажите ребенку об уроках в Академии: они совсем не похожи на школьные; на них ребята много играют, обсуждают увлекательные темы, узнают много нового о себе и заводят друзей по всему миру. Также важно предоставить ребенку право выбора — предложите ему попробовать и принять решение после того, как он побывает хотя бы на паре уроков.
Требуется ли мое участие в обучении ребенка на этом курсе?
плюс
Мы часто просим родителей помочь ребятам младшего возраста с подключением на занятие (настройка звука и видео). Но на самих уроках родителям присутствовать не нужно, чтобы ребята в группе не стеснялись незнакомых взрослых. В том числе и вашему ребенку так будет комфортнее заниматься самостоятельно, он будет чувствовать себя свободнее: у него не будет лишних опасений, что он может расстроить вас своей ошибкой или неосторожной фразой.
Есть идея сотрудничества
с Ukids? Напишите нам!
Обращение руководителя
отдела клиентского сервиса
Руководитель
С уважением, Осипова Александра
Руководитель отдела клиентского сервиса
Для меня очень важно построить высокий уровень клиентского сервиса.
С вами это получится сделать быстрее.
  • Столкнулись с некачественным сервисом?
  • У вас есть идеи и пожелания по его улучшению?
Я готова незамедлительно выслушать вас. Пишите мне лично на почту
С уважением, Осипова Александра
Руководитель отдела клиентского сервиса
ООО «ЮКИДС» является разработчиком программы для ЭВМ: «Ukids — онлайн платформа для развития „гибких“ навыков у детей» (далее — «продукт»). Ключевые характеристики продукта:
  1. Динамическое отслеживание прогресса обучения пользователей на протяжении периода эксплуатации продукта и рекомендации по улучшению определенных «гибких» навыков;
  2. Персонализация образовательного продукта для каждого обучаемого с учетом его индивидуальных особенностей при помощи специально разработанного инструмента диагностики перед началом обучения;
  3. Вовлечение родителей в процесс обучения путем предоставления специализированных совместных образовательных программ;
  4. Фокус на развитие «гибких» навыков у детей посредством персонализации программы образовательного продукта.
Основные используемые технологии: — Инструменты для взаимодействия программ (API), — Распределенные базы данных и файловые системы, — Средства проектирования и тестирования программного обеспечения. Стек используемых технологий: Unix, Laravel, Clickhouse, MySQL, Reddis, RabbitMQ, Yandex.S3, Kubernetes от Yandex, Vue3. Языки программирования: Python, PHP, JS, Go. С использованием продукта ООО «ЮКИДС» оказываются следующие услуги: Образование дополнительное детей и взрослых. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00644310, дата предоставления: 20.03.2023 г., выдана Департаментом образования и науки города Москвы, Приказ от 20.03.2023 № 501Л.
Общество с ограниченной ответственностью «ЮКИДС» Адрес места нахождения:123557, город Москва, ул Пресненский Вал, д. 21 стр. 12, помещ. 196н
ОГРН: 1217700316360 ИНН: 7707454940 КПП: 770301001 Электронная почта: info@ukids.academy
Забрать подарок

Забрать подарок
Cеминар для
родителей
с психологом
Записаться бесплатно