Виды дистанционного обучения

Из этого материала вы узнаете:

• Что такое дистанционное обучение
• Плюсы и минусы дистанционного обучения
• Формы дистанционного обучения
• Виды дистанционного обучения
• Часто задаваемые вопросы о видах дистанционного обучения

Какие бывают? Виды дистанционного обучения различаются форматами проведения. Бывают синхронное (вебинары, онлайн-лекции в реальном времени), асинхронное (записи уроков, текстовые материалы), смешанное (сочетание онлайн и офлайн) и MOOC (массовые открытые онлайн-курсы). 

Какой вид выбрать? Стоит ориентироваться на свои цели, график и предпочтения. Если важны дисциплина и живое общение, подойдут синхронные форматы. Для свободного графика лучше асинхронные курсы. Немаловажно проверить репутацию платформы, наличие сертификатов и отзывов, а также технические требования. 

Что такое дистанционное обучение

Это форма учебного процесса, осуществляемая с помощью цифровых технологий. Для этого не требуется непосредственного взаимодействия между преподавателями и студентами. Иначе говоря, это получение образования на расстоянии. В условиях современного мира есть возможность изучить новый иностранный язык или освоить такие навыки, как бисероплетение, не выходя из собственного дома. Информационные технологии открывают широкие возможности для прохождения школьных курсов или получения диплома о высшем образовании в удаленном формате. 

Принципы дистанционного обучения во многом схожи с таковыми в традиционном образовании. В этом формате так же осуществляется усвоение теоретического материала, тестирование и выполнение контрольных работ. Такой подход доступен для людей всех возрастных групп.

Система дистанционного образования может быть разделена на несколько категорий в зависимости от целевой аудитории:

• Детская. Включает занятия с репетиторами, онлайн-курсы по школьным предметам и развивающие факультативы.
• Для взрослых. Охватывает дистанционное профессиональное обучение, курсы для приобретения новых знаний, а также удаленное получение образования в университете.
• Универсальная. Сюда относятся онлайн-курсы по иностранным языкам, а также различные творческие и развивающие программы.

Что нужно для успешного дистанционного обучения? В первую очередь вам потребуется компьютер (ноутбук, планшет) и доступ в интернет, чтобы иметь возможность просматривать видеоуроки. Телефоны не всегда подходят для этой цели, так как на них сложно выполнять полноценные домашние задания.

Некоторые образовательные программы работают с использованием специализированного программного обеспечения, например графических редакторов для дизайнеров. Многие учебные заведения, работающие в онлайн-формате, дают доступ к необходимому софту.

Плюсы и минусы дистанционного обучения

Преимущества:

• Гибкость расписания. Дистанционное обучение дает возможность учиться в любое время и из любой точки, что особенно удобно для жителей удаленных районов или людей с ограниченной подвижностью.
• Совмещение с работой. Студенты могут работать по стандартному графику 5/2 и осваивать учебный материал в свободное время, например по вечерам или в выходные дни.
• Экономия времени и денег. Онлайн-обучение позволяет избежать затрат на транспорт и плодотворно использовать тот период, который потребовался бы для поездок в учебное заведение.
• Актуальная среда. Для тех, кто стремится построить карьеру в информационных технологиях, маркетинге или дизайне, онлайн-формат обучения создает условия, схожие с теми, в которых они будут работать, так как многие из этих профессий предполагают удаленную работу.
• Удобство для интровертов. Людям, которые испытывают дискомфорт при общении лицом к лицу, проще задавать вопросы преподавателям через чат онлайн-курса или находить ответы на свои вопросы среди обсуждений с одногруппниками, избегая стресса.

Недостатки:

• Подходит не для всех профессий. Некоторые специальности, такие как медицина, требуют практики в офлайн-формате, что делает дистанционное обучение трудным или невозможным.
• Зависимость от интернета. Качество дистанционного образования напрямую зависит от стабильности сетевого соединения, и при плохом подключении процесс обучения может стать затруднительным.
• Недостаток социальной активности. Онлайн-обучающиеся могут испытывать нехватку общения и студенческой жизни, если учебное заведение не организует специальные мероприятия для взаимодействия.
• Трудности с обратной связью. Если учебное заведение не отслеживает вовлеченность и успехи студентов, преподавателям может быть сложно оценить их прогресс. В отсутствие личного общения учитель может не заметить, что ученику нужна помощь. 

Формы дистанционного обучения

Как известно, такой учебный процесс представляет собой разного вида удаленное сотрудничество между студентом и преподавателем, при этом сохраняются все ключевые элементы получения знаний, такие как цели, содержание, методы, организационные структуры и учебные ресурсы. Этот подход использует специализированные технические инструменты, включая интернет-технологии и интерактивные платформы. 

В зависимости от вовлеченности педагога в образовательный процесс существует три вида дистанционного обучения. 

Синхронное

Это обучение осуществляется через онлайн-уроки, которые проводятся педагогом по определенному графику. Студенты получают учебный материал в реальном времени. Онлайн-занятия могут включать конференции, вебинары, консультации и индивидуальные сессии обратной связи.

У синхронного обучения есть свои преимущества и недостатки.

Плюсы:

• Высокое качество образовательного процесса. Педагог контролирует, как информация подается, а студенты могут мгновенно получать обратную связь.
• Эффект присутствия. Синхронное обучение помогает преодолеть серьезную проблему дистанционного формата — недостаток эмоционального взаимодействия между преподавателем и студентами. Живое общение всегда вдохновляет и способствует лучшему усвоению материала.
• Легкость адаптации. Преподавателям несложно перейти на синхронное дистанционное обучение, достаточно разобраться с техническими аспектами. Кроме того, использование ярких иллюстраций и презентаций делает материал более понятным и интересным. 

Минусы:

• Синхронная форма лишает дистанционное образование возможности обучаться в удобное время. Большие трудности вызывает составление расписания, которое устроит всех студентов и преподавателя.
• Падение посещаемости. Многие преподаватели отмечают, что с переходом на эту форму обучения наблюдается снижение числа участников. Это объясняется тем, что очные занятия более дисциплинируют студентов, чем онлайн-формат. Искушение не включить компьютер в нужный момент оказывается сильнее, чем желание прийти в университет. 

Асинхронное обучение

Оно основывается на самостоятельной деятельности студентов. Преподаватель заранее записывает весь учебный материал, который может включать видеолекции, уроки, статьи, презентации и интерактивные тренажеры. Студенты изучают предоставленный контент и сдают тесты (контрольные работы) в установленные сроки. При этом участие преподавателя минимально. Его главная задача заключается в проверке домашних заданий и проведении экзаменов.

Эта форма обучения имеет свои плюсы и минусы.

Преимущества асинхронного обучения:

• Гибкость расписания. Студенты могут сами организовывать свое время, адаптируя график обучения под свои нужды. Кроме того, обучение можно проводить в любом месте и в удобном темпе.
• Доступность через мобильные устройства. Для асинхронного обучения не требуется компьютер — можно учиться с помощью телефона или планшета.

Недостатки асинхронного обучения:

• Нехватка эмоционального взаимодействия. При таком подходе студенты осваивают большие объемы информации без непосредственного общения с преподавателем, что может негативно сказаться на их успеваемости и мотивации.
• Технические трудности. Для преподавателей асинхронное обучение может быть сложным. Основная проблема заключается в необходимости записывать большой объем материала. Сохранение нескольких лекций заранее может быть непростой задачей, и многие преподаватели не всегда уверенно владеют необходимыми программами для этого.

Смешанное обучение

Оно представляет собой комбинацию синхронной и асинхронной форм. Студенты получают часть знаний через онлайн-занятия, а другую — посредством самостоятельного изучения.

Смешанное обучение сочетает в себе преимущества и недостатки предыдущих подходов.

Плюсы:

• Качество образования. Объединение самостоятельной работы и взаимодействия с преподавателем обеспечивает наилучшие результаты.
• Дифференцированный подход. Студенты могут настроить процесс обучения под себя, выбирая удобное время и темп.
• Повышенный интерес. Смешанный формат предоставляет студентам больше свободы, что способствует их мотивации и снижает чувство принуждения.

Однако основным минусом этого подхода является нехватка технических ресурсов. Создание качественной образовательной программы требует значительных усилий. Чтобы смешанное обучение приносило результаты, вся система должна быть тщательно продумана и отлажена. В большинстве вузов часто не хватает специалистов, способных разработать и оптимизировать учебные материалы для этой формы обучения. 

Виды дистанционного обучения

Педагогический процесс в университетах предполагает использование его различных вариантов. В некоторых случаях эти виды применяются отдельно, но чаще всего сочетаются. В этом разделе мы рассмотрим основные из них и предоставим краткие описания. 

Видеоконференции

Данный вид системы дистанционного обучения предполагает двустороннее взаимодействие между участниками образовательного процесса (преподаватель и студенты). Это является огромным преимуществом, поскольку позволяет педагогу осуществлять контроль за процессом, следить за обучающимися, проводить опросы. Ощущение вовлеченности играет важную роль и способствует повышению эффективности учебного процесса. 

К сожалению, этот метод далеко не совершенен. Во-первых, необходима стабильная высокоскоростная связь, что не всегда доступно в разных регионах. Во-вторых, для ее организации требуется специальное оборудование.

[vrezka]

Занятия в чатах

Данный вид деятельности дистанционного обучения включает в себя использование электронной системы общения (чат), которая позволяет взаимодействовать в режиме реального времени посредством переписки. Преподавателю удобнее объяснять материал один раз для всей группы.

Веб-уроки

Они включают в себя дистанционные семинары и конференции. В процессе работы студенты могут общаться в чате и делать заметки, доступные абсолютно всем участникам процесса. Учащиеся могут присутствовать на занятиях в режиме реального времени или изучать материалы, когда им удобно.

Обучение через электронную почту

Этот вид организации дистанта довольно популярен в европейских странах. Педагог направляет учебный материал и задания на электронный ящик студента, который, в свою очередь, выполняет их и возвращает на проверку в установленный срок.

Часто задаваемые вопросы о видах дистанционного обучения

Для кого подходит такая форма?

Дистанционное образование открывает широкие возможности, но устраивает далеко не всех. Некоторые виды дистанционного обучения неуместны для использования в школе. Чтобы обучаться в таком формате, от студента требуется:

• Высокая мотивация и заинтересованность. Если у студента есть сомнения в своей способности к самоконтролю, возможно, стоит рассмотреть традиционную форму обучения.
• Наличие свободного времени. Это обучение требует постоянного вовлечения, и у студентов с полной занятостью может не хватать времени на качественное освоение материала.
• Способность к самообучению. Не все могут легко и быстро усвоить материал, да еще и самостоятельно. Некоторым студентам необходимо личное присутствие преподавателя для лучшего понимания.

[vrezkabanner]

Чем отличается дистанционная форма от онлайн-обучения?

Эти понятия взаимозаменяемы, поскольку оба подразумевают использование одних и тех же технологий и доступ к интернету. Однако есть важное различие: онлайн-обучение проходит в режиме реального времени, тогда как дистанционное делает упор на самостоятельную работу. 

Студенты могут смотреть записи лекций, читать материалы, выполнять задания и сдавать тесты в удобное для них время.

Нужно ли иметь какое-то образование, чтобы обучаться дистанционно?

Для повышения квалификации ожидается, что у слушателя уже есть среднее профессиональное или высшее образование, на основе которого и осуществляется дальнейшее обучение. 

Для переподготовки требуется базовое среднее профессиональное или высшее образование. В этом случае акцент делается на профессиональные дисциплины без охвата обязательных предметов, таких как история или иностранные языки.

Дистанционное обучение — это не временная альтернатива, а новая образовательная модель. И здесь нужна привычка. Существуют различные виды и формы дистанционного обучения со своими плюсами (гибкость и доступность) и минусами (отсутствие живого общения и необходимость самодисциплины). 

Если ребенок учится в дистанционном формате, главная задача родителей — не контролировать каждое его действие, а создать условия, в которых он сможет заниматься в удобном для него темпе, ощущая поддержку и уверенность в своих силах.

Материал основан на следующих источниках:

• Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В. Теория и практика дистанционного обучения: учебное пособие. — М.: Академия, 2004. — 416 с.
• Андреев А. А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация. — М.: МЭСИ, 2009. — 196 с.
• Хуторской А. В. Современная дидактика: учебник для вузов. — М.: Юрайт, 2017. — 336 с.
  (Разделы о дистанционных и смешанных форматах обучения.)

Изображение в шапке статьи: freepik / freepik.com