1055 
- Особенности помощи детей родителям
- Способы помощи детей родителям
- 5 способов приучить ребенка помогать родителям
- Помощь взрослых детей родителям
- Часто задаваемые вопросы о помощи детей родителям
- В каких ситуациях родители могут не принимать помощь от своих взрослых детей?
- Обязаны ли дети оказывать помощь родителям?
- Какую помощь могут оказывать дети своим родителям?
Как дети помогают родителям? Доверяя ребенку посильные задания, взрослые способствуют развитию чувства ответственности и самостоятельности. Пусть он сам уберет свои игрушки, поможет накрыть на стол, положит салфетки рядом с тарелками.
Почему это важно? Регулярная поддержка и внимание помогут родителям сохранить чувство собственной значимости, а детям — получить бесценный опыт заботы и ответственности. Это значит, что, когда они станут взрослыми, не забудут про пожилых маму и папу, научат этому своих детей.
Особенности помощи детей родителям
Прежде чем решить, привлекать ли малышей к домашним обязанностям, родителям следует определить цели. Для некоторых родителей помощь ребенка в быту является значимой необходимостью, поскольку ведение хозяйства в одиночку обременительно.
Другие полагают, что приобщение детей к домашнему труду с раннего возраста способствует развитию их самостоятельности и готовности к жизненным испытаниям. Услуги домработницы доступны далеко не всем. В большинстве семей бытовые задачи выполняются родителями, как правило, матерями.
Идеальной средой для развития ребенка является дом, в котором обязанности распределены равномерно. В нем бытовые дела не считаются исключительной ответственностью матери. Даже малыши способны выполнять простые задачи, такие как складывание одежды в стиральную машину или аккуратная расстановка игрушек.
В старшем дошкольном возрасте ребенку уже по силам приготовление элементарных блюд или забота о некрупных питомцах.
Приучать детей к помощи родителям в домашних делах лучше через игру. Пусть он пока не умеет идеально мыть посуду, зато сможет разложить вилки или расставить тарелки. Дети любят не только наблюдать за взрослыми, но и сами участвовать в процессе.
Главное — не критиковать, иначе у ребенка пропадет интерес и уверенность в своих силах. Даже если работа сделана не так хорошо, как хотелось бы, важно хвалить его за старание.
В раннем возрасте формируется восприятие ребенком родителей, собственной жизни и обязанностей. Психологи сходятся во мнении, что выполнение доступных домашних обязанностей приносит пользу развитию. Благодаря этому ребенок ощущает свою значимость для семьи и убеждается в способности завершать начатое. Так зарождается осознание ответственности.
Наблюдения показывают, что дети, которые помогают родителям дома, обычно успешнее в учебе и легче находят общий язык с педагогами и сверстниками.
Способы помощи детей родителям
Как поддерживать порядок с маленькими ребятишками? Для удобства можно использовать большой пластиковый ящик или корзину — это самый простой способ. В отличие от расстановки игрушек по полкам, хранение в закрытом контейнере экономит время.
И делает комнату чище визуально. Для крупных конструкторов пригодятся после игры специальные коврики. На них можно строить, а затем собрать все детали, затянув шнурок, как в мешке. Главная задача родителей — приучать ребёнка убирать игрушки и объяснять, как важно помогать взрослым. Так порядок станет привычкой, а не обязанностью.
Детям старшего возраста можно доверять несложные домашние обязанности, которые уже не ограничиваются только их игрушками или книгами. Важно объяснить, что теперь ребёнок отвечает за порученное ему дело.
Как и в раннем возрасте с уборкой игрушек, нужно приучать к тому, что определённые задачи выполняются регулярно. Начиная с первого класса, дети уже способны:
- кормить домашних питомцев и наливать им воду;
- заправлять свою кровать;
- раскладывать чистую одежду по местам, а грязную складывать в корзину для белья;
- поливать комнатные растения;
- вытирать пыль и выносить мусор.
В наше время практически все домашние дела можно выполнять с помощью бытовой техники, которая к тому же стала удобной в использовании и безопасной. Благодаря этому дети 10-11 лет уже способны справляться с большинством рутинных обязанностей:
- Стирка — сортировка вещей, загрузка и запуск стиральной машины.
- Уборка — подметание пола, использование пылесоса.
- Мытье посуды — вручную или с использованием посудомоечной машины.
- Готовка — создание простых блюд в мультиварке, микроволновке или пароварке.
10 лет — идеальный возраст, чтобы научить ребёнка этим навыкам. Цель не в том, чтобы сделать из него Золушку, а в том, чтобы подготовить к самостоятельной жизни.
Подростку важно освоить на практике то, как:
- снимать показания счётчиков и оплачивать коммунальные услуги;
- составлять список продуктов перед походом в магазин.
Не стоит каждый раз давать ребенку новые поручения. Лучше вместе определите круг его постоянных обязанностей. И обязательно хвалите за их выполнение. Такой подход создаст положительное подкрепление и закрепит полезную привычку.
В современных семьях редко встречается больше двух детей. Многие родители полагают, что не стоит обременять старших заботой о младших. Ведь внимания взрослых хватит на всех. А старшие ещё успеют стать нянями для своих будущих детей.
Некоторые мамы и папы также опасаются доверять младшего брату/сестре. Да и главным приоритетом последних остаётся учёба. Но есть веские причины, по которым стоит привлекать взрослых детей к помощи родителям с младшими:
- Разностороннее развитие. Ребёнок растёт гармоничнее, когда пробует разные социальные роли. Для родителей он остаётся маленьким, а для младшего брата или сестры становится старшим наставником, который берёт на себя ответственность в отсутствие взрослых.
- Более крепкие отношения. Такая забота укрепляет связь между детьми, делая их связь теплее и доверительнее, что положительно скажется в будущем.
Если младшему ребёнку 3-4 года, а старшему 10—12 лет, их можно оставить одних ненадолго. Но предварительно объяснив, как действовать в разных ситуациях, и убедившись, что у них есть телефон для связи. Дети от 14 лет могут оставаться с младшими братьями или сёстрами на более долгое время, а подростки 16 лет уже способны забирать их из садика и водить на прогулки.
Опасения перегрузить ребёнка бытовыми делами или нехватка терпения часто мешают родителям привлекать детей к помощи по дому. Взрослым кажется, что они справятся быстрее и качественнее.
И хотя первые попытки ребёнка могут быть неидеальными — небрежно подметённый пол или не до конца промытая посуда — со временем он обязательно освоит эти навыки. Важно понимать, что участие в домашних делах не только развивает ответственность, но и придаёт уверенности в своих силах, помогает ощутить себя взрослым и значимым.
А для старших нет большей радости, чем видеть ребёнка активным помощником, и с гордостью признавать: «Без тебя мы бы не справились!»
Нельзя упускать из виду и моральную поддержку, которую дети могут дать своим родителям:
- Развитие эмоционального интеллекта.
Общаясь с детьми, родители совершенствуют свои социальные навыки. Ребята помогают им осознавать и анализировать как свои, так и чужие переживания. В результате взрослые становятся более терпеливыми, учатся сопереживать и конструктивно справляться с гневом и раздражением.
- Смена приоритетов.
Рождение ребенка кардинально меняет взгляды на жизнь. Материальные блага теряют прежнюю значимость. На первый план выходят чувства, семейные ценности, внимание к близким и осознание родительского долга. Дети учат взрослых отличать истинные жизненные ценности от второстепенного.
- Мотивация к саморазвитию.
Желание быть достойным примером для ребенкавдохновляет на личностный рост. Родители пересматривают привычки, манеру поведения и активно работают над собой, совершенствуясь как в карьере, так и в личной жизни.
- Развитие кругозора.
Дети — это бесконечный поток знаний и удивительных открытий. Их постоянные вопросы, искренний интерес к окружающему миру и жажда исследований побуждают родителей изучать что-то новое вместе с ними. Благодаря детям взрослые заново знакомятся с миром, обнаруживая в нем множество неизведанного и увлекательного.
- Сплочение семьи.
Дети служат мостом между поколениями, объединяя родителей, бабушек, дедушек и других домашних. Они создают общие воспоминания и традиции, тем самым укрепляя родственные связи.
- Источник счастья и радости.
Дети дарят родителям удивительную способность — видеть мир глазами ребёнка, искренне восхищаться простыми вещами и каждый день находить поводы для восторга. Их непосредственность и чистота наполняют жизнь взрослых особым светом, теплом и новыми смыслами.
5 способов приучить ребенка помогать родителям
Вот несколько советов, которые помогут научить детей помогать родителям по дому:
- Начинайте с игры. Если знакомить ребёнка с домашними делами в этой форме с раннего возраста, помощь по дому станет для него привычным и даже интересным занятием.
- Действуйте вместе. На первых порах выполняйте работу с ребёнком — так он быстрее освоится и почувствует поддержку.
- Подчёркивайте важность его помощи. Дети должны понимать, что их вклад ценен. Не забывайте хвалить и говорить, как их действия помогают близким.
- Выбирайте задания для всей семьи. Поручайте дела, которые полезны всем, например, полив цветов или вытирание пыли, а не только уборку в своей комнате. Так ребёнок почувствует себя частью команды.
- Не поощряйте деньгами. Финансовая мотивация может привести к тому, что дети будут помогать родителям по дому не из желания поддержать близких, а только ради выгоды.
Помощь взрослых детей родителям
Должны ли они поддерживать близких?
Финансовая помощь — обязанность по закону. Речь здесь идёт не просто о моральном долге, а о прямом юридическом требовании. В России совершеннолетние дети обязаны финансово обеспечивать родителей, если те являются нетрудоспособными и нуждаются в поддержке.
Это касается инвалидов, а также женщин старше 55 лет и мужчин старше 60 лет. Если родитель не может покрыть свои основные жизненные потребности, он вправе обратиться в суд с требованием о взыскании алиментов.
Суд оценит его финансовое положение и, если необходимо, назначит ежемесячные выплаты. Размер суммы определяется индивидуально, но речь всегда идёт о минимальном обеспечении базовых нужд.
Однако отношения между детьми и родителями не сводятся только к юридическим нормам. Поддержка может выражаться в заботе, внимании и других формах нефинансовой помощи. В каждой семье свои обстоятельства, и этот вопрос требует индивидуального подхода, учитывающего историю и особенности взаимоотношений.
Часто помощь воспринимается как проявление силы: «Если тебе нужна поддержка, я окажу её на своих условиях». В результате некоторые взрослые дети могут, например, беззастенчиво избавиться от кажущихся им лишними вещей родителей.
Или принудить к переезду, лишив близких привычного круга общения и социальных связей. То есть взрослые дети начинают вести себя с родителями как нерадивые опекуны. Они сами решают, что, по их мнению, лучше для мамы и папы, даже не спрашивая их мнения.
А если у детей больше возможностей, такое поведение может перерасти в настоящую тиранию. Например, они могут оказывать финансовый прессинг: «У меня есть деньги на это, а у тебя нет. Если отказываешься от помощи на моих условиях, то не получишь ничего».
Но родитель остается самостоятельным и дееспособным человеком. Он вправе жить так, как считает нужным, даже если это не устраивает ребенка. Помощь не должна становиться инструментом давления или манипуляции.
Поддержка родителей должна строиться на основе общения. Ведите диалог, интересуйтесь их видением помощи, уточняйте конкретные пожелания. Важно помнить, что в основе всего лежат любовь, внимание и забота.
Нередко просьбы родителей — это просто способ дать понять, что они скучают и хотят встречи. Признать тоску бывает непросто, поэтому находятся «уважительные» поводы.
Проявляйте осторожность в своей заботе. Колесо жизни неумолимо: сначала дети требуют внимания, затем наступает очередь родителей. Это серьёзное испытание для всех. Нас тревожит старение и немощь родителей.
Мы привыкли к их поддержке и защите, а теперь сами вынуждены брать на себя ответственность за них. Для родителей принятие собственной беспомощности также непростая задача. Осознание зависимости от ребенка может быть психологически очень трудным.
В гармоничных семейных отношениях важно дать родителям почувствовать их ценность для детей. Вместо материальной помощи (например, передачи продуктов) эффективнее вовлекать их в семейные дела, советоваться с ними, показывать их значимость. Такой подход принесёт больше пользы, чем просто финансовая поддержка.
Но речь идёт именно о гармоничных отношениях. В такой семье ребёнок добровольно старается облегчить жизнь родителей, потому что это приносит ему радость. Для него это ещё один способ провести время с любимыми мамой и папой, ощутить удовлетворение от своей полезности.
Родители, со своей стороны, ценят такую помощь и заботу, но не впадают в отчаяние, если дети не могут примчаться по первому требованию или решают вопрос не самостоятельно, а с помощью профессионалов. Однако существуют и совершенно иные модели взаимоотношений.
Часто задаваемые вопросы о помощи детей родителям
Нельзя забывать, что у каждой семьи — свои особенности, и ключевую роль играет то, как взрослые общаются с детьми и как выстроены отношения между самими родителями.
В каких ситуациях родители могут не принимать помощь от своих взрослых детей?
Вероятно, они высоко ценят независимость и испытывают дискомфорт, попадая в затруднительные обстоятельства, требующие сторонней помощи. Необходимо учитывать, что система ценностей двух поколений может различаться, это является естественным.
Обязаны ли дети оказывать помощь родителям?
Данный вопрос решается индивидуально, исходя из конкретной ситуации и потребностей всех членов семьи в заботе, любви и поддержке. Заставить детей помогать родителям нельзя. Однако важно донести до них понимание того, что поддержка близких может стать единственным способом помочь им в сложные периоды жизни.
Какую помощь могут оказывать дети своим родителям?
Перечень обязанностей может варьироваться в зависимости от возраста ребенка и включать в себя: уборку игрушек, складывание одежды, удаление пыли, содействие в приготовлении пищи, сервировку стола, уход за домашним животным.
Материал основан на следующих источниках:
- Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми.—СПб.: Речь. — 2000.
- Ньюфелд Г., Матэ Г. Не упускайте своих детей. Почему родители должны быть важнее, чем ровесники. — Litres, 2019.
- Гогина Н. В., Гогин А. Б. Семья. Взаимоотношения детей и родителей //СОЦИАЛИЗАЦИЯ РАСТУЩЕГО ЧЕЛОВЕКА В КОНТЕКСТЕ ПРОГРЕССИВНЫХ НАУЧНЫХ ИДЕЙ XXI ВЕКА: СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. — 2015. — С. 192-194.
Изображение в шапке статьи: senivpetro / freepik.com
